距离高考20天，泉州七中各科教研组长献锦囊(9)

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摘要：2 .认真对待选考部分，争取多得分。 课标卷文综试卷地理设置10分的选考部分，选做哪道题也在考验同学们的能力。选修模块【选修3 旅游地理】、【选修

2.认真对待选考部分，争取多得分。

课标卷文综试卷地理设置10分的选考部分，选做哪道题也在考验同学们的能力。选修模块【选修3 旅游地理】、【选修6环境保护】命题者的意图是选考题能难度相当，但毕竟模块自身知识体系和思维能力要求不同，难易程度不可能完全相同。如果自己还学有余力，尤其是想得高分的同学，尽可能都加以复习巩固，到时选择自己较有把握的那道，多得宝贵的2至3分。

三.以历年的高考真题为蓝本，保证一定的做题量，增强题感,保持竞技状态。

做题的目的是为了检测自己的复习效果，训练自己调用所学知识分析、解决实际问题的能力。经常听到同学说“这个知识点我也懂，当时怎么没想到呢?”一道题在知道答案前，是对能力的考查，而不仅仅是一个知识点而已。做题时养成良好的答题习惯，认真审题、看清图示、读懂题意、找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，注意与所学知识密切联系，把审题过程获得的(包括显性与隐性的)信息，动手写在试题边上，为答题作准备。非选择题部分要明白解题思维过程，可以先在试题边上空白处写出答题要点，分清主次，避免漏点。回答时应注意:①要准确地使用地理术语(回归课本，获得规范答题、准确表述的依据);②要紧扣题意，注意条理性和逻辑性;③要从试题所给的材料入手，并从中得出结论，不要简单地搬用教材的现成结论。文字书写要清晰、端正，争取会做的做对，拿到完整的分数，争取可能得到的每一分。

四.多与老师交流沟通。

科任教师最熟悉自己学生的学科知识和能力的薄弱点所在、考试中易出错的原因、考试心理的状况。虽然教师在课堂上也以面的形式加以点评和疏导，但毕竟受到教学课时限制，且所教班级数较多，学生个体也有差异，不可能一一加以辅导。那我们就应该主动与老师沟通，包括知识梳理或做题过程中存在的疑惑，借助老师的学科专业资源和生活阅历所凝聚的智慧，帮助自己缓解心理压力，在学习上提高效率，少走弯路，我相信老师也十分愿意帮你的。

五.健康、自信、平稳的心态。

经过系统的复习和训练，大家的知识和能力水平基本上是相当的，但是考出的成绩却相差很大，考场上能否正常发挥是这一差异的关键所在。所以，我们要自信，也有理由自信，因为已经复习得很充分，也做了许多题目，积累了许多体验，形成了学科的素养。只要保持自信，同时保持一颗平常心，以稳定的心态走进考场，厚积薄发，把平时所学的知识和具备的能力淋漓尽致地发挥出来，就能取得优异的成绩。

祝愿同学们在七月的高考考场上，发挥出自己最佳的水平，实现自身质的飞跃，做最好的自己!

丹桂出幽渚，芬芳满京华--祝福七中学子!

人物名片:王莉青，泉州七中地理教研组长，中学高级教师 特级教师，福建省中小学地理学科教学带头人，泉州市骨干教师和学科带头人，福建教育学院曾呈进名师工作室顾问，鲤城区王莉青名师工作室领衔名师，福建省名师指导高中学科教师应对2016年“国考”教学及对策远程培训班地理学科首席名师，泉州市高中地理课程指导委员会成员。获福建省优秀教师，福建省师德标兵等荣誉称号。

从事一线教学工作30年，承担十多届高三毕业班地理教学工作，培养出一大批优秀的学生进入北大、清华，人民大学、上海交通大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、南京大学、吉林大学、中山大学等高等学府深造，为每一个家庭洒下一片阳光。

文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/zonghexinwen/2020/1109/496.html

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