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学界回眸语文教育70年(2)
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摘要：语文教育未来改革发展路径 专家们并未止步于语文教育理论探讨，书中凝结了他们对于语文教育未来改革发展路径的真知灼见。 要正确处理好五个关系。
语文教育未来改革发展路径
专家们并未止步于语文教育理论探讨，书中凝结了他们对于语文教育未来改革发展路径的真知灼见。
要正确处理好五个关系。以顾振彪编审为代表的专家认为，总结新中国70年语文教育的经验和教训，未来语文教育特别是语文教材改革要正确处理好“文”与“道”的关系、文学作品与实用文的关系、文言文与现代文的关系、直线式编排与螺旋式编排的关系以及知识教育与能力训练的关系。
要跳出语文看语文教育。以刘勇教授为代表的专家强调，语文教育从来就不是一个单纯的理念，更不是一种方法，而是养育人的精神品格、铸就人的文化品行的综合性系统。一个人如何沟通表达、如何感受生活、如何认识世界，都属于语文教育的内容。因此，要跳出语文看语文、跳出教育看教育。
传统文化教育内容要体系化。以任翔教授为代表的专家表示，语文教育要更好地立德树人，必须在传统文化教育内容体系化建设上着力，形成符合各学段学生认知规律与认知特点的循序渐进的传统文化教育内容体系，规范传统文化教育内容标准，切实提高学生的道德修养和文化素养。
语文考试评价要改革创新。以顾之川教授为代表的专家指出，中高考是教育改革的“晴雨表”“风向标”，是引领中小学素质教育的“指挥棒”“助推器”。语文考试评价从政治立意、知识立意逐渐向关键能力和学科素养转变。未来语文考试要紧紧围绕立德树人的根本任务，履行好为国家选才育才的重大使命。
（作者系北京师范大学教授）
《中国教育报》2021年02月28日第3版
作者：万安伦
来源:中国教育报
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/zonghexinwen/2021/0302/596.html