投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

初中古诗文群文阅读教学策略

来源:中学语文教学参考 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:古诗词是中华优秀文化的重要表现形式之一,也是文字精华的载体,无论是在思想、情感表达,或者是人文精神传递方面都有着至关重要的作用。考虑到现阶段初中阶段的古诗文教学存

古诗词是中华优秀文化的重要表现形式之一,也是文字精华的载体,无论是在思想、情感表达,或者是人文精神传递方面都有着至关重要的作用。考虑到现阶段初中阶段的古诗文教学存在着力度不足的实际问题,无法实现文化素养的提升以及对中华优秀传统文化的传承,本文提出将群文阅读教学方式应用于古诗文的教学过程中,重点围绕群文阅读教学方式的应用策略进行分析,希望能够提升初中古诗文的教学质量。

文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/0519/698.html



上一篇:月月竞书
下一篇:中学语文教学中弘扬传统文化策略研究

中学语文教学参考投稿 | 中学语文教学参考编辑部| 中学语文教学参考版面费 | 中学语文教学参考论文发表 | 中学语文教学参考最新目录
Copyright © 2018 《中学语文教学参考》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: