投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

士者弘毅行者无疆访中国摄影艺术家曾毅(7)

来源:中学语文教学参考 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-17
作者:网站采编
关键词:
摘要:2008年济南国际摄影双年展颁奖典礼在山东工艺美术学院举行 2016年以曾毅为团长的中国摄影代表团在国际摄联第33届代表大会上发表演讲,争办第五届世界

2008年济南国际摄影双年展颁奖典礼在山东工艺美术学院举行

2016年以曾毅为团长的中国摄影代表团在国际摄联第33届代表大会上发表演讲,争办第五届世界摄影大会在中国的举办权

经过与会70多个国家的代表投票一致通过并经国际摄联董事会批准,中国获得了第五届世界摄影大会的举办权

2017年8月8日第五届世界摄影大会在济南泉城广场拉开序幕

2017年8月9日国际摄影艺术联合会命名泰山为世界摄影基地,里卡尔多 · 布西主席在泰山岱顶向泰安市政府授牌

第五届世界摄影大会在青岛胜利闭幕

2017年8月14日经文化部正式批准,在青岛召开丝路国家摄影组织合作峰会,由国际摄联与“一带一路”沿线39个国家共同发起成立丝路国家摄影组织国际联盟

丝路国家摄影组织国际联盟成立大会发表《青岛宣言》并在青岛设立永久联络处、永久展览中心和永久摄影基地,会后全体代表合影留念

Q:您觉得现在是中国摄影的最好时代吗?

A:我认为现在中国摄影应当是最好的时代,准确的说中国每个时代都是很好的,过去是、现在是、将来也会是,这要看你站在哪一个角度去判断。从历史的发展来看,每一个时代都有不同的特点,但每一个时代却都有一个共同特点,这就是每个时代都特别需要有社会责任与社会担当的摄影师,以及不同风格的摄影师和千千万万的摄影人,去共同推动摄影事业的发展和摄影艺术的繁荣。

每个时代都需要用我们的作品去传播思想、关注民生、鞭挞时弊、抑恶扬善,去推动社会的进步与发展。正如美国著名摄影大师尤金·史密斯说的:“摄影充其量是一个很小的声音,但有时候一张照片或一组照片却能引发我们的责任意识”。所以说一个摄影师千万不要把自己太当回事,但是也不要把自己太不当回事。尽管摄影是一个很小的声音,但有时候一张照片却能引起社会的高度重视。比如解海龙拍摄的《大眼睛》和《希望工程》,引发了全社会对贫困儿童教育的高度关注,从而改变了中国一大批失学儿童的命运;再如卢广拍摄的《艾滋病》和《中国污染》系列照片,引起了官方和民间对艾滋病及环境污染的高度关注,从而得到了极大的改善;焦波的《俺爹俺娘》是对中国传统孝道文化的一种倡导和赞扬,体现了强烈的人文关怀和道德信念。正是他们的那些作品对当下社会的教育、环境和道德的关注,才激发了我们的责任意识,起到了推动社会进步的积极作用,所以他们才是我们这个时代所真正需要的有责任、有担当的摄影师,这正是史密斯所说的“一张照片能引发我们责任意识”的重要意义。

【取景】曾毅摄/1981

【卖糖葫芦】曾毅摄/1982

【老屋】曾毅摄/1983

【祖母一生】曾毅摄/1985

【老街的孩子们】曾毅摄/2006

【我们的课堂】曾毅摄/1983

【我的家】曾毅摄/2009

【岁月沧桑】曾毅摄/2007

【平安是福】曾毅摄/2008

【母殇】曾毅摄/2007

【老兵】曾毅摄/2007

【芸芸众生】曾毅摄/2007

【瑞雪】曾毅摄/2015

【途中】曾毅摄/2015

【母亲的期盼】曾毅摄/2015

【大海之子】曾毅摄/印度尼西亚/2013

【快乐的修女】曾毅摄/梵蒂冈/2013

【等待】曾毅摄/斯里兰卡/2018

【纯真的童年】曾毅摄/尼泊尔/2019

【课间】曾毅摄/印度尼西亚/2013

【雕绘人生】曾毅摄/德国 /1977

【思想者】曾毅摄/巴西/2000

【条条致富路】 曾毅摄/1982

文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/0517/693.html



上一篇:中学语文古诗词诵读教学的困境与对策分析
下一篇:课虽尽趣犹存浅谈小语课堂教学的结课艺术

中学语文教学参考投稿 | 中学语文教学参考编辑部| 中学语文教学参考版面费 | 中学语文教学参考论文发表 | 中学语文教学参考最新目录
Copyright © 2018 《中学语文教学参考》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: