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中等教育论文_学贵心悟 授之以渔——探索初
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摘要:文章目录 一、初中语文阅读教学现状分析 (一)学生对初中语文阅读兴趣不高 (二)教学情境创设单调 (三)缺乏教学互动 (四)教学资源匮乏 二、以感悟和领会为主导探索初中语
文章目录
一、初中语文阅读教学现状分析
(一)学生对初中语文阅读兴趣不高
(二)教学情境创设单调
(三)缺乏教学互动
(四)教学资源匮乏
二、以感悟和领会为主导探索初中语文阅读教学实践研究
(一)信息技术为主导的初中语文阅读教学研究
(二)教学活动为主导的初中语文阅读教学研究
(三)整合阅读资源开展拓展阅读
三、结语
文章摘要:在初中语文教学中,阅读教学是初中语文教学的主要形式,学生在阅读中可以获取语言基础知识,可以形成基本的阅读方法,同时还能有效地培养学生的阅读习惯。本次研究笔者以引导学生感悟和用心领会为主导,探索初中语文阅读教学的新路径。
文章关键词:初中,语文,阅读教学,
论文作者:罗宏文
作者单位:甘肃省定西市渭源县龙亭学校
论文分类号: G633.33
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文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/0825/793.html
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