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印江县第三中学开展乡土文化研修活动
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摘要：来源：人民网-贵州频道 原创稿 据印江县政府网消息：为进一步丰富学校校本课程资源，提高教师“乡土文化”课教学技能，培养知家乡、爱家乡的情感。近日，印江三中语文组全体成
来源：人民网-贵州频道 原创稿
据印江县政府网消息：为进一步丰富学校校本课程资源，提高教师“乡土文化”课教学技能，培养知家乡、爱家乡的情感。近日，印江三中语文组全体成员相聚在乡愁馆，开展乡土文化研修活动，学校校级领导共同参与。
乡土文化是新课标中的一个亮点，孕育着丰富的课程资源，为语文教学综合实践活动提供了广阔的空间。这次活动开展以“利用乡土文化资源，整合特色实践课堂”为主题，以让语文组教师更加全面的了解我县的乡土文化知识，丰富语文教师的文化内涵，达到加快课堂内外知识有效整合的目的，让老师们关注乡土文化，挖掘特色文化，真正为语文教学服务，从而提高教育教学质量。
全组教师首先参观了乡愁馆，了解印江民族民间文化，古代学子的科考辛苦历程，印江名人趣事，县域内的古迹文化；参观曹状元故居，探究印江非物质文化红棺葬的来历和曹状元的其人其事，让大家受益匪浅。
接着在古朴的国学讲堂里开展了乡土文化研修活动。活动中，语文教研组组长做关于印江乡土文化的讲座。他从印江民族文化的起源，印江非物质文化(共19项)，印江物资文化(文物类)三个方面较为全面的介绍乡土文化，让语文老师重温了印江县的民族民间文化；并带领语文组教师在国学讲堂里模拟古代学子朗读《三字经》，让教师们切身体会到古朴教学课堂的文化氛围。
学校党支部书记、校长对这次语文组开展乡土文化研修活动作指导，充分肯定了本次活动的意义。他说，语文组开展这次活动，改变了单一的校内的教研活动方式，活动内容丰富，组织有序，目标明确，新颖有趣，为语文教学综合实践活动课堂提供了丰富的素材，丰富了语文教师文化修养，具有很大的实际意义。
乡土文化是养育人的精神之水，涵养人的文化之源。这次活动就地取材，把握特色，利用乡土文化资源，整合特色实践课堂。此次活动的开展，充分展示了语文组教师的精气神，彰显了教师们的青春活力。(刘欢 张海莲)
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/zonghexinwen/2021/0318/618.html