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中学文学类文本的解读原则
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摘要:随着大学文学批评理论向中学语文教学的"下沉",文学文本解读中"大学化""学术化""泛个性化"等背离中学语文教学宗旨的不良取向日益明显。为治弊纠偏,须遵循立足课标精神、契合编排序
随着大学文学批评理论向中学语文教学的"下沉",文学文本解读中"大学化""学术化""泛个性化"等背离中学语文教学宗旨的不良取向日益明显。为治弊纠偏,须遵循立足课标精神、契合编排序位、观照艺术个性、呼应学情需求等几大原则。
文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/0317/616.html
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