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中等教育论文_中学语文“群文阅读”教学应用策
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摘要：文章目录 一、中学语文阅读教学现状 （一）内容相对枯燥 （二）方法比较单一 （三）阅读氛围不浓 二、中学语文教学“群文阅读”的应用价值 （一）推动语文阅读教学创新 （二）带
文章目录
一、中学语文阅读教学现状
（一）内容相对枯燥
（二）方法比较单一
（三）阅读氛围不浓
二、中学语文教学“群文阅读”的应用价值
（一）推动语文阅读教学创新
（二）带给教师阅读教学新思路
（三）增强学生综合阅读能力
三、中学语文“群文阅读”教学应用策略
（一）把握文本内在关联
（二）注重课内外阅读融合
（三）明确“群文阅读”教学目标
（四）推动“群文阅读”教学创新
四、中学语文“群文阅读”的应用基础
（一）认识“群文阅读”的价值
（二）转变思想观念
（三）创设“群文阅读”氛围
（四）提升教师综合素质
文章摘要:传统的中学语文阅读教学存在阅读内容枯燥、教学方法单一、阅读氛围差等诸多问题。因此,探索新的阅读教学方法尤为必要,而"群文阅读"就是一种有益的尝试,通过把具有内在联系的一组文章放在一起进行教学,实现了由"单兵作战"到"团体作战"的协同效应,取得了良好的教学效果。教师要为"群文阅读"教学的开展积极创设条件,探索多种实践路径,从而更好地服务中学语文阅读教学。
文章关键词:
论文DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202112006
论文分类号:G633.33
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1223/871.html
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