- · 《中学语文教学参考》栏[06/28]
- · 《中学语文教学参考》数[06/28]
- · 《中学语文教学参考》收[06/28]
- · 《中学语文教学参考》投[06/28]
- · 《中学语文教学参考》征[06/28]
- · 《中学语文教学参考》刊[06/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
试分析初中语文阅读教学提问的优化设计方法
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、激发学生兴趣 二、培养能力 三、善于沟通 文章摘要:近些年,教育教学受到各领域的关注与重视。在初中语文教学中,阅读教学有着十分重要的地位,是语文教学的基础和关
文章目录
一、激发学生兴趣
二、培养能力
三、善于沟通
文章摘要:近些年,教育教学受到各领域的关注与重视。在初中语文教学中,阅读教学有着十分重要的地位,是语文教学的基础和关键。因此,初中语文教师需要不断创新教学模式,提高学生的阅读兴趣与阅读能力。在实际教学中,教师对学生提出的问题往往是盲目、单一的,缺少针对性,问题与问题之间的联系无法建立,使学生无法提高对阅读的积极性,无法提高学生的阅读能力,从而无法提高初中语文课堂阅读教学质量与教学效率。
文章关键词:
论文分类号:G633.33
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1217/866.html
上一篇：对初中语文教学中多元化教学方法进行探讨
下一篇：名师介绍