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中等教育论文_关于《社戏》教材文本的删节问题
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摘要：文章目录 一、《社戏》删节的原因 （一）教材文本的长度要求 （二）主流意识形态的影响 （三）教材编辑思想的影响 二、《社戏》删节导致的问题 （一）对小说主题表达的影响 （二
文章目录
一、《社戏》删节的原因
（一）教材文本的长度要求
（二）主流意识形态的影响
（三）教材编辑思想的影响
二、《社戏》删节导致的问题
（一）对小说主题表达的影响
（二）对小说文体的影响
三、教师教学解读对学生的影响
（一）影响学生对《社戏》的解读
（二）影响学生审美素养的提升
四、《社戏》删节问题的解决
文章摘要:鲁迅小说《社戏》符合文质兼美的特点,自20世纪20年代起就被各大出版社选入教材。但因受课程标准对教材长度要求、主流意识形态以及教材编辑思想的影响,《社戏》在选录进教材过程中出现了删节的情况。这种删节,一定程度上影响了文章主题的表达与文体特征的呈现;在教学中易使学生对小说主题的理解出现偏颇,同时不利于他们对小说文体特征的认知。为了完整地将《社戏》内容展现给学生,教材编辑者应完善教材编写,教师要根据学情、结合原作设计教学内容。
文章关键词:
论文DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.01.022
论文分类号:G633.3
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1214/860.html
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