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基于语文核心素养的高中古诗词教学反思与改进
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摘要：文章目录 一、高中语文古诗词教学存在的主要问题 （一）教师缺乏自己独到的见解 （二）读悟不够深入 二、语文核心素养下的高中古诗词教学改进策略 （一）注重读写，提倡优美语
文章目录
一、高中语文古诗词教学存在的主要问题
（一）教师缺乏自己独到的见解
（二）读悟不够深入
二、语文核心素养下的高中古诗词教学改进策略
（一）注重读写，提倡优美语言的运用
（二）体察诗性，注重学生思维的发展和提升
（三）深入鉴赏，提高审美和创造能力
文章摘要:古诗词,是开展语文教学的关键组成内容。高中语文课本中古诗词所占据的比例十分大,古诗词的内容十分广博,有着深刻的内涵,形式多样,在发展学生语文核心素养方面有着较大的优势,所以教师应对其给予高度重视。基于此,笔者结合多年的教学经验,就语文核心素养下的高中古诗词教学进行分析,以供大家参考借鉴。
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论文分类号:G633.3
文章来源：《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1129/848.html