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中等教育论文_高中语文教学中的求异思维应用浅

来源:中学语文教学参考 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-10
作者:网站采编
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摘要:文章摘要:语文是所有学科的基础,同时也与学生的日常交流息息相关,但是传统教学形式"同质化"问题较为严重,在很大程度上抑制了学生的学习兴趣,也让学生的感觉教学内容"千篇一律"

文章摘要:语文是所有学科的基础,同时也与学生的日常交流息息相关,但是传统教学形式"同质化"问题较为严重,在很大程度上抑制了学生的学习兴趣,也让学生的感觉教学内容"千篇一律",教学方式"如出一辙",随着教育改革的不断推进,老师应该基于学生的学习兴趣进行教育引导,注重学生的多元化思维的培养。本文针对当前高中语文教学的特点以及学生学习需求进行分析,探讨求异思维应用方式与方法,意在为学生创造一个丰富多彩的教学课堂,激发学生的学习潜能。

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论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.018607

论文分类号:G633.3

文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1110/837.html



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