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汉语音韵学与中学语文教学
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摘要:文章目录 一、掌握汉语音韵学有利于文言文教学 (一)同音通假(先列本字,后列借字;音指古音。下同) (二)近音通假 1.“同、异”类,即双声通假 2.“异、同”类,即迭韵通
文章目录
一、掌握汉语音韵学有利于文言文教学
(一)同音通假(先列本字,后列借字;音指古音。下同)
(二)近音通假
1.“同、异”类,即双声通假
2.“异、同”类,即迭韵通假
二、掌握汉语音韵学有利于古诗词教学
三、掌握汉语音韵学有利于形声字及普通话教学
文章摘要:<正>汉语音韵学是一门语言课。就目前状况而言,只有本科院校的"语言"专业作为必修课开设,"文学"专业或"汉语言文学"专业则一般是作为选修课开设的;至于专科学校,则一般不开设这门课程。因此可以这样说,目前在职的绝大多数中学语文教师,没有专门学过这门课程。
文章关键词:
论文分类号:G633.3
文章来源:《中学语文教学参考》 网址: http://www.zxywjxckzz.cn/qikandaodu/2021/1014/824.html